Aktualności

          • Wielki Szkolny Festiwal Dyniowych Cudów rozstrzygnięty!

          • W dniach 26–30 listopada nasza szkoła zamieniła się w barwną, dyniową krainę. Wszystko za sprawą wyjątkowego konkursu, który przyciągnął mnóstwo kreatywnych uczestników i podzielony był na dwie niezwykle emocjonujące kategorie.
            Wystawa prac plastycznych zachwycała feerią barw, a zapachy dobiegające z konkursu kulinarnego
            poruszyły zmysły całej społeczności szkolnej. Jury, w skład którego weszli wszyscy nauczyciele oraz
            pracownicy szkoły, miało niezwykle trudne zadanie. Po długich naradach i wyjątkowo pysznych
            degustacjach, z dumą ogłaszamy oficjalne wyniki!
            Kategoria I: Dynio-stwory (prace plastyczno-techniczne)
            Ta część konkursu pokazała, że wyobraźnia naszych uczniów nie zna granic. Wspaniałe pomysły oraz
            niezwykła kreatywność dzieci i ich rodziców zaowocowały prawdziwymi dziełami sztuki.
            • I miejsce (ex aequo): Ignacy Rymer (za pracę „rybka”) oraz Eliza Skinder (za pracę „biblioteka”)
            • II miejsce: Uliana Tishkina (kl. 3C, za pracę „koty”)
            • III miejsce (ex aequo): Weronika Pałczyńska (kl. 6A, za pracę „kot”) oraz Amelia Malczewska (kl. 8A,
            za pracę „pająk”)
            • Wyróżnienie: Sofiia Terenina (kl. 1B, za pracę „lisek”)
            Kategoria II: Konkurs kulinarny
            Dyniowe smakołyki podbiły serca i podniebienia oceniających. Poziom wypieków i dań wytrawnych
            był wręcz mistrzowski, jednak ostatecznie i bezkonkurencyjnie podium zdobyły następujące osoby:
            • I miejsce: Yelyzaveta Lekhka (kl. 4C) – za genialny tort dyniowo-marchewkowy
            • II miejsce: Oliwia Świgoń (kl. 7B) – za pyszne ciastka z dyni
            • III miejsce: Kacper Wypych (kl. 7A) – za wyśmienite ciasto dyniowo-czekoladowe
            • Wyróżnienia:
            • Emil Niesyn (kl. 4B) – za oryginalny wrap dyniowy z kurczakiem
            • Kateryna Kasala (kl. 8A) – za aromatyczne dyniowe cynamonki
            Serdecznie gratulujemy wszystkim zwycięzcom oraz wyróżnionym! Dziękujemy uczniom i rodzicom za
            zaangażowanie i włożony trud, a pracownikom szkoły za sprawiedliwe i rzetelne głosowanie. Już teraz
            nie możemy doczekać się kolejnej edycji festiwalu!
            Oto niezwykłe dzieła oraz konkursowe pyszności!

            12

          • Wspólne czytanie Dziadów

          • 28 października w naszej szkole odbyło się wspólne czytanie Dziadów Adama Mickiewicza. Organizatorki tego wydarzenia– Pani Eliza Błażewicz i Marta Czapiewska - zadbały o każdy szczegół - o świece, mroczny podkład muzyczny i klimatyczną dekorację sali lekcyjnej. Udowodniliśmy, że lektura szkolna wcale nie musi być nudna, a klasyczny tekst potrafi autentycznie poruszyć i zintegrować rówieśników.
            Eliza Błażewicz i Marta Czapiewska

          • Uczta bogów greckich

          • W ostatnich dniach nasza szkoła zamieniła się w prawdziwy starożytny Olimp! Wszystko za sprawą wyjątkowej lekcji historii, podczas której uczniowie zorganizowali prawdziwą ucztę bogów greckich. Odwiedził nas sam Zeus z piorunem, mądra Atena i piękna Afrodyta. Jak na prawdziwą ucztę przystało, na stołach nie zabrakło „ambrozji” i „nektaru” (w postaci pysznych owoców, soków i słodkości), które zapewniły nam wieczną młodośc. Tego typu lekcje pokazują, że nauka mitologii wcale nie musi być nudna. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu, kreatywności i pomysłowości naszych uczniów, trudne pojęcia i mitologiczne opowieści zapadną wszystkim w pamięć na bardzo długo. Dziękujemy uczniom za wspaniałe przygotowanie strojów, a rodzicom za pomoc w organizacji tego niezwykłego dnia!

          • Lekcja historii i pamięci - Akcja BohaterON w naszej szkole

          • Nasza szkoła już kolejny raz przyłączyła się do ogólnopolskiej akcji BohaterON mającej na celu upamiętnienie i uhonorowanie żyjących jeszcze powstańców warszawskich. W tym roku wszyscy uczniowie klas siódmych i ósmych wzięli udział w specjalnej lekcji na temat powstania warszawskiego. W jej trakcie Pani Eliza Błażewicz, nauczyciel historii, przybliżyła losy powstania warszawskiego wykorzystując materiały edukacyjne dostępne na stronie całego przedsięwzięcia. Dzieci poznały przede wszystkim niezwykle trudną codzienność walczącej stolicy – życie w piwnicznych schronach, chroniczny brak wody i jedzenia oraz dramatyczne losy swoich rówieśników, którzy jako harcerscy listonosze czy łącznicy ryzykowali życie na barykadach.
            W tym roku najwięcej miejsca poświęciliśmy jednak niezwykle ważnej umiejętności – dostrzegania dobra i piękna nawet w najtrudniejszych chwilach życia.Rozmawialiśmy o tym, jak w cieniu bomb i pożarów ludzie potrafili nieść sobie bezinteresowną pomoc i dzielić się ostatnim kawałkiem chleba. Podsumowaniem całej akcji było przygotowanie maleńkich karteczek, na których uczniowie wypisali za co są wdzięczni. Karteczki te zostały wysłane do Fundacji, która przekaże je Pani Halinie Rogozińskiej, ps. Mała”

          • Wyjście na Cmenatrz Centralny

          • 28 października dzieci z naszej szkoły udały się Cmentarz Centralny w Szczecinie, aby uporządkować bezpańskie i opuszczone groby oraz oddać hołd tym, którzy zapisali się w dziejach naszego regionu i kraju. Uzbrojeni w grabie, szczotki, worki na śmieci i ściereczki, uczniowie z wielkim zaangażowaniem przystąpili do pracy. Wspólnymi siłami udało się doprowadzić do porządku kilkanaście zaniedbanych mogił. Z płyt nagrobnych usunięto opadłe liście, mech i zanieczyszczenia. Na koniec na każdym posprzątanym pomniku zapalono znicze – symbol naszej pamięci i szacunku. Wyjście na cmentarz było także niezwykłą, żywą lekcją historii. Spacerując alejami, uczniowie odwiedzili miejsca pamięci, m. in.:
             Pomnik katyński
             Pomnik ofiar zbrodni stalinowskich
             Pomnik „Tym, którzy nie powrócili z morza”
             Pomnik Sybiraków
            Nauczyciele przybliżyli młodzieży najważniejsze fakty historyczne oraz losy ludzi, których pamiątki odnaleźliśmy na nekropolii. Taka forma nauki pozwala lepiej zrozumieć przeszłość i uczy szacunku do tradycji. . Jesteśmy dumni z naszych uczniów, którzy wykazali się ogromną dojrzałością, empatią i szacunkiem dla przeszłości.
            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i ciężką pracę!

            Zdjęcia wykonane aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.